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第28-30期广雅大讲堂“澳洲名师课堂” 首页-教学科研

3月18日,第28、29、30期广雅大讲堂迎来了来自澳大利亚高等学府的多位著名教授和讲师,他们中有获得“2011年澳大利亚大学年度优秀教师总理奖”的西悉尼大学的Roy Tasker教授等名师。一场主题为“Your future, unlimited”(你的未来,无限量)的澳大利亚实景教学盛宴在广雅中学举行。本次活动由澳大利亚驻广州领事馆与广雅中学联合举办,分三个会场进行,他们以现场实景授课的方式与广雅学子共同体验澳大利亚课堂教学和学术氛围,主题涉及科学、跨文化管理与全球化商业世界、技术工程等。超过300名广雅高一、高二年级的学生参加此次讲座。三场讲座均由学生担任主持,采用全英授课,不仅让同学们体会到了原滋原味的“澳式”大学课堂氛围,其中涉及到的“精、深、专”(精尖、深奥、专业)知识更拓宽了同学们的知识面和国际化视野,整个过程师生互动良好,学生反响热烈。

“这次讲座属于博雅课程体系中的‘广雅大讲堂’模块,”活动的总负责人邱玲主任表示,“广雅和澳大利亚驻广州领事馆在‘博雅课程’上是共建单位,我们希望通过多姿多彩的活动,让同学们走向世界,让‘世界’触手可及。”

 

第28期广雅大讲堂摘录:

•如何使学习变得更有效率
      主讲人:Professor Roy Tasker(澳大利亚西悉尼大学科学和健康学院化学教育教授,Hawkesbury校区教务长,2011年澳大利亚总理教学奖获得者)
      讲座主题:为什么学习科学?澳大利亚如何传授科学?
      作为2011年澳大利亚总理教学奖的获得者,Roy教授在教学上有着他的独到见解。“要在现实生活中根据自己的理解演绎所学的知识,只有这样子才能记住抽象的科学理论和枯燥的语言。”Roy教授认为,学习时,要把新知识和自己所熟悉的旧知识联系起来,通过在旧观点基础上的创新,得出新观点。“要想尽快记住陌生的知识,我们可以把它转化为某些可见的东西,或尽可能用通俗的口头语去描述它。”
      在讲座现场,Roy还和同学们分享了提高学习效率的四个方法,如多做一些不同寻常、富有创意和充满激情的事情,对新知识永远充满好奇等等。

 

第29期广雅大讲堂摘录:

• 认识“文化差异”
      主讲人:Professor Cherrie Jiuhua Zhu(澳大利亚蒙纳什大学商业与经济学院教授)
      讲座主题:跨文化管理与全球化商业世界
      曾在南京取得文学学士学位的朱久华教授,致力于跨文化人力资源管理方面的研究。在讲座过程中,朱教授对比了中国与部分西方国家的文化差异,如用餐习惯、握手礼仪、结婚仪式等等。
      除了日常生活中具体可见的文化差异现象,朱教授还详细讲解了霍夫斯塔德(Hofstede)的五个文化尺度管理。这是一个用来衡量不同国家文化差异、价值取向的一个有效架构:1. 权利距离(一国内人与人之间的不平等的距离)。2. 不确定性规避(一国范围内人们对于结构性情景的偏爱程度)。3. 个人主义VS集体主义(个人对于人际关系的认同与重视程度)。4. 男性气质VS女性气质(男性气质文化有利于权利、控制、获取等社会行为;女性气质文化则益于个人、情感以及生活质量)。5. 长期取向VS短期取向(一个民族对长远利益和近期利益的价值观)。如此精尖、深奥的知识,另在场不少同学感叹大学课堂之渊博。


第30期广雅大讲堂摘录:

•科技力量真强大
       主讲人:Professor Eddie Pang 、Dr John Fang(均为澳大利亚皇家墨尔本理工大学科学/工程/健康学院教授)
讲座主题:利用科学、技术、工程等理论和知识解决实际问题
      作为唯一一场有多个主讲人的讲座,在广雅图书馆四楼听讲座的同学们,可谓是接受了一场最新科学技术的“洗礼”。
      Pang教授主要教授植物学、遗传学和分子生物学方面的课程,致力于研究植物组织培养和中药植物,他曾通过加速过滤器,为农业生产开发新产品。在课程中,Pang教授详细介绍了用“分子工具”培育出食物和药用植物的研究,比如,通过控制基因而改进草莓的味道。除此之外,Pang教授还擅长辨认中国药用草本植物,以确保它们的安全性。
      主攻生物医学和生物电子学领域的Fang博士,则和大家介绍了很多生物仿真技术和仪器,比如帮助盲人重见光明等等。

一个半小时的讲座,是对国外大学课堂的体验,是对英语能力的挑战,更是一场酷炫的头脑风暴。通过本次“广雅大讲堂”活动,同学们感受到了专业知识的魅力,抑察觉到了自己与“全球精英”之间的差距。不过,只要肯付出努力,战胜奋斗过程中的种种曲折,定会迎来一个光明的未来。
未来,无限量!

 

 



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