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【博雅课程·德育模块·实践系列】《青少年领导力》 首页-教学科研

《青少年领导力》

课程简介:
        2011年我校成为国家“十一•五”重点课题《中学生领导力培养》课题组新增实验校,开始了以课题研究为引导对中学生《领导力开发》课程设置的探索。课程采用项目学习的方式,每个项目都力图让学生在解决问题的过程中获取知识,在实践活动中培养能力,在服务社会中形成使命意识,使学生在此过程中感受作为一个公民应该承担的责任。目前,本课程已作为团委学生会干部培训的必修课程,并将课程的项目学习渗透到“十佳学生”评选活动中,并与“青年成就组织”利用每周三下午校本选修时间开设《JA经济学与青少年领导力课程》,积极组织同学参加世界知名高校举办的领导力夏令营活动。

 

课程宗旨:

 培养学生为公众事务、社会事业有所作为的使命意识和实现使命的组织管理能力,让学生认识和发现自己的领导才能和职业兴趣,使之成为学生未来职业生涯的真正起点。

课程感悟:

“课程带给了我许多在平时得不到的收获——它既有“做义工”的成分,也有社会热点问题的探究,以及团队建设和语言能力的提升。在这次哈佛之旅中,我真正发现——我们其实还只是“井底之蛙”!勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。这短暂的青春岁月中,我愿成为永动的机器,不停地向世界最高的山顶迈进。最后在俯视大地的山巅上,幸福长眠……”

                                                                           ——钟卓睿(2011年暑假期间参加了在美国的哈佛大学、波士顿和纽约开展的《中学生(哈佛)国际领导力》课程)

 



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