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科技创新——让优秀更优秀! 首页-教学科研

闫兴华

老师们、同学们:大家上午好!

“让优秀更优秀”!这是叶校长在开学典礼上发言的主题,这也我们每个广雅人共同的目标。

优秀是什么?上周的升旗礼上,高一5班的吴依琳同学这样说过“优秀是发自内心的一股自信,是追求成长的自觉有为,它就在我们的行动里。”是的,优秀就在我们的行动里!那怎么行动?行动的方向是什么呢?今天我想向同学们推荐一个行动的方向——科技创新。

2005年,温家宝总理在看望钱学森的时候,钱老感慨说:“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的创新人才?”创新人才的培养问题,是钱老临终难以瞑目的大事,也是中国教育之目标。今年两会期间教育部长袁贵仁说“从党的十八大三中全会对高考改革的统一部署来看,我们可以做出这样一个基本判断:今年开始的改革将是1977年恢复高考后,最具有革命意义的一次教育改革”。体现在三个方面:“真正突破一考定终身,真正突破文理分科,真正突破还高校和学生自主权”建立“多投多录、双向选择”的录取模式。那么,大学又会选择什么样的学生呢?和大家分享三则招生信息。

第一则:清华大学自主招生的“百年计划”的入选条件:(1)获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖的高中毕业生。(2)在全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”等活动中获奖的高中毕业生;(3)在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目中获奖的高中毕业生;(4)在其他方面(如学术研究、发明创造、文学创作等)有突出才华并取得一定成果的高中毕业生。

第二则:2014年广东三大联盟自招考试,考生缩水千余人。专家分析原因之一是今年高校自荐门槛抬高,“大部分学校对学科特长和创新潜质都有了更具体的要求和标准。”除非拥有学科竞赛或科技创新竞赛获奖等硬指标,否则自荐成功率很低。

第三则:哈佛大学以低录取率著称,每年都有很多SAT考满分的考生被拒之门外。而中国甘肃某学生在SAT只有1560分(满分2400分)的情况下却被哈佛大学全奖录取。原因是这名学生在高一时发明了一种过滤水装置,并且在高中三年坚持给附近几个村庄的农民免费使用!

由此,我们可以预测未来大学录取必然走向更多元,会越来越关注考试分数以外的东西。可是有同学曾跟我说,“老师,我也知道要多参加科技活动,尝试课题研究,但总觉得科技创新很神秘,离我很远”。

罗丹曾说“生活中不是缺少美,只是少了发现美的眼睛”“我想说其实在我们每个人心里都住着爱因斯坦、住着爱迪生,只是你还没把他们叫醒”。生活中处处是课题,现在请你抬头环顾四周,当你看到树上长了寄生植物,你是否想过研究一下关于榕树寄生植物的生物防治研究,在升旗时,当你听到滑轮因为摩擦过大而产生“嘎嘎声”的时候,你是否想过发明一种装置来解决这个问题?

2004年我校孔碧莹同学在一次逛公园时看到荔湾湖水质很差而想到去研究广州的湖水,其论文《广州三湖水质调查与分析研究》获全国创新大赛的奖励。

2013年物理丘成桐竞赛全国金奖的题目是《纸飞机课题研究》。而《关于“莫言热”现象的研究》、《简易开核桃锤》、《让脖子感到舒服的多功能桌子》、《高效BRT站台设计》等研究则获得省创新大赛一等奖。

同学们,我们的欣喜的看到在大家中间已经有同学开始意识到科技创新的重要,并积极参与科技创新活动,在刚刚结束的广州市美境科技大赛广雅初赛中,有的同学研究《建设植物生态浮岛净化广雅荷塘》、有同学研究《雨水收集和再利用》、有同学研究《用噪音来发电》,有同学设计了可“节水洗手盆”,还有同学研究“广州河涌的的治理”。

其实,科技创新不神秘,他就在我们的课堂中,在我们的书本里,在同学们的讨论中,在我们每天的生活里。记录下你思想的每次火花,确定选题、搜索文献、请教老师、付诸行动。

在你们身后,广雅有一大批各个领域的优秀指导教师在支持着你们。比如杨志明、徐敏指导的丘成桐数学奖连年获奖,特别是杨老师他是华南地区乃至全国指导学生参加丘成桐获奖最多的老师;黄山、骆换昌、李勇、曾显林、陈国清、杜晓捷、彭绍冲、李伟燕、李文宾、朱君培、黄晓生等老师指导的学生在省市创新大赛成绩优异;张志坚、黄莉老师指导的无线电测向;骆换昌老师指导的航模;曾显林老师指导的车模;黄山老师指导的单片机和电子设计;苏建维老师指导的无线电制作;王兴华、王世锋老师指导的天文观测;彭韶冲老师指导的观鸟等。还有很多优秀老师,恕我不能一一列举。可以这么说,在广雅,只要你想科技创新,就可以在你的任课老师或其他老师中找到能指导你的老师。

除了有老师的指导,广雅也将会为大家提供广阔施展才华的舞台。近期我们将邀请山东科技创新名师到校给大家上科技创新课,并启动科技创意征集活动;5月份我们将举行一年一度的科技节文化节;10月份我们将举办广雅中学首届科技创新大赛;11月份我们会申办第30届广州市科技创新大赛,以东道主的身份参加科技创新。

同学们,蓝图已绘制、号角已吹响!还等什么呢?赶快行动吧?唤醒你心里的爱迪生,唤醒你心里的艾因斯坦。定一个目标、选一个课题、多一点坚持,让优秀更优秀,让青春更精彩!谢谢大家!



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